FAKE NEWS.

Hace un par de semanas, nuestra profesora Natalia invitó a una periodista a clase para que nos diera una charla. Esta charla trató en su mayoría sobre las "fake news" lo que significa bulos o noticias falsas.

Siempre han existido las noticias engañosas, pero a partir de la emergencia de Internet y de nuevas tecnologías de comunicación e información, las Fake News han proliferado a lo largo y ancho del planeta.
Este término es utilizado para conceptualizar la divulgación de noticias falsas que provocan un peligroso círculo de desinformación. Las redes sociales permiten que los usuarios sean productores y consumidores de contenidos a la vez, y han facilitado la difusión de contenido engañoso, falso o fabricado. Así se genera un circuito vicioso, y una noticia falsa se replica miles de veces en cuestión de segundos.

Pero las cifras de bulos y Fake News este año siguió aumentando con la aparición del coronavirus (formas de transmisión, métodos de prevención, vacunas, etc).

EAE Business School, refleja que las redes sociales y las apps de mensajería son los canales que más desinformación difunden sobre la enfermedad de la Covid-19. El estudio señala que el 43% de los españoles encontró noticias falsas difundidas por los representantes políticos y un 42% por ciudadanos no conocidos personalmente. En este sentido, un 68% de los encuestados declara estar preocupado por discernir lo que es verdadero o falso en Internet.

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23 DE ABRIL. DÍA DEL LIBRO

 ¿POR QUÉ EL DÍA DEL LIBRO SE CELEBRA EL 23 DE ABRIL?

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El Origen del Día del Libro se remonta a 1926. El 23 de abril de 1616 fallecían Cervantes, Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega. También en un 23 de abril nacieron o murieron otros escritores eminentes como Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla o Manuel Mejía Vallejo. Por este motivo, esta fecha tan simbólica para la literatura universal fue la escogida por la Conferencia General de la UNESCO para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y alentar a todos, en particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y respetar la irreemplazable contribución de los creadores al progreso social y cultural.

En la época que estamos viviendo, con la pandemia de coronavirus, los libros nos ayudan más que nunca a mantenernos informados, entretenidos, a extender lazos con otras personas y con otras culturas, a fomentar nuestra creatividad.

Como dice en su mensaje de este año 2021, Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO, con motivo del Día Mundial del Libro:

"los libros tienen esa capacidad única de entretenernos, de instruirnos, de ser a la vez el instrumento que sirve para salir de sí mismo y para encontrarse con un autor, una autora, un universo o una cultura, y de ofrecer un tiempo para sumergirse más profundamente en sí mismo."

Los libros son fuente inagotable de sabiduría, que ayudan al hombre a transformar su mundo interior y exterior. Los libros son herramientas para la apertura hacia nuevos conocimientos y valiosos recursos que ayudan en el desarrollo de la creatividad y de las capacidades cognitivas de los niños.

Por otro lado, una buena lectura, puede llegar a transformarse en una excelente terapia para nuestra salud y es un método para forjar la imaginación tanto de los niños como los adultos, además de ser un instrumento universal para forjar valores entre los más jóvenes.

Algunos de los libros más leídos del mundo son:

- La Biblia.

- La Iliada, de Homero

- Obras completas, de Williams Shakespeare.

- El Quijote de la Mancha, de Miguel de Cervantes.

- Harry Potter, de J.K.Rowling.

- El diario de Ana Frank.

- Cien años de soledad, de Gabriel García Márquez.

21 DE ABRIL. DÍA MUNDIAL DE LA CREATIVIDAD Y LA INNOVACIÓN.

 Hoy, 21 de abril, es el día mundial de la creatividad. Las Naciones Unidas designo este día para promover el pensamiento creativo multidisciplinar que nos puede ayudar a conseguir el futuro sostenible que queremos.

La creatividad es esa capacidad, que en mayor o menor medida todos poseemos, la clave esta en saber usarla y saber desarrollarla.

El objetivo de este día es fomentar las ideas originales para animar a nuestros alumnos ya que como futuros docentes, es esencial que tengamos capacidad creativa, para ser capaces de ofrecer a nuestros alumnos una enseñanza con la máxima calidad posible y que aprendan de la forma mas dinámica posible.

¿CÓMO HA AFECTADO EL CORONAVIRUS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL?

 Como todos sabemos en diciembre de 2019 se empezó a escuchar acerca de un virus surgido en China, pero lo que nadie se esperaba era que llegara tanto a España como al resto del mundo.

Esto hizo que el mundo se parase y en Marzo a todos los españoles nos confinaran en nuestras casas, con todas las consecuencias que eso conllevaba. Nadie podía salir de casa, solo trabajos esenciales y hacer la compra. 

Y ahora bien, ¿Qué iba a pasar con los niños pequeños?

Los estudiantes tanto de la ESO, como bachillerato y universidad tienen la independencia y son lo suficientemente maduros como para entender la situación, cambiar sus rutinas y sustituir las clases presenciales por clases online, pero en los niños de tres a seis años no sucede esto.

Los niños de tres a seis años necesitan contacto, tanto físico como visual para entender las cosas, necesitan tener estimulación y eso encerrados en casa durante el confinamiento y ahora dando las clases con mascarillas se hace todo muy cuesta arriba. Que la maestra tenga que llevar mascarilla y en caso de que ella lo desee la pantalla protectora hace que todo sea mucho más frio, porque los niños son muy pequeños para entender las emociones a través de solo los ojos.

A pesar de todas las dificultades que se han presentado, sobre todo a los niños y niñas de Educación Infantil son los que mejor han llevado la situación y nos han dado una lección de moral a todos los adultos.

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15 DE ABRIL. DÍA INTERNACIONAL DEL NIÑO.

 El día del niño se celebra en España cada 15 de abril. El día del niño pretende visibilizar los avances conseguidos en favor del sano desarrollo de la infancia y que sirve, para sensibilizar a los padres, gobiernos y al resto de la sociedad, sobre las necesidades integrales de los niños españoles y de otras nacionalidades.

Desde mi punto de vista, creo que celebrar este día hace que los niños se sientan importantes ya que es día. También es muy importante que los niños entiendan que no todos tienen las mismas posibilidades y no todos tienen la suerte de acudir a la escuela, tener una cama y un techo donde dormir cada noche, ya que en muchos de los países subdesarrollados los niños trabajan durante todo el día y no van a la escuela.

Para trabajar este día en clase lo ideal sería trabajar con manualidades y realizar un mural entre todos los niños, cooperando conjuntamente y ayudandose entre ellos, para que aprendan a trabajar en equipo.

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7 DE ABRIL DIÍA MUNDIAL DE LA SALUD.

 El día 7 de abril es el día Mundial de la Salud con motivo de la creación de la Organización Mundial de la Salud (OMS), con el objetivo de crear conciencia sobre las enfermedades mortales mundiales y crear hábitos sanos en las personas.

El lema del día Mundial de la Salud 2021 es: "Construir un mundo mas justo y saludable"

Esta frase la podemos relacionar con la pandemia de coronavirus ya que esta ha afectado sobre todo a las poblaciones más pobres y sin recursos, ya que no disponen de medios para comprar mascarillas, geles, medicamentos, etc.

La salud no solo depende de poder comprar medicamentos si no también de una calidad de vida adecuada, cómo tener hábitos de vida saludables: comer sano, hacer ejercicio, no fumar, etc. Y es ahí donde entramos nosotros como docentes.

Nuestro trabajo es enseñar a los niños a diferenciar los hábitos de vida saludables con los no tan saludables para que puedan tener una vida lo más sana posible.

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¿QUÉ ES LA PEDAGOGÍA?

La Pedagogía se ocupa del estudio de la educación y entre sus propósitos está el de mejorar la realidad educativa en diferentes ámbitos: familiar, escolar, social y laboral.

A partir del estudio de contenidos específicos pedagógicos, el alumnado aprenderá la importancia que tiene la familia para el contexto educativo de la etapa de infantil, analizando e incorporando de forma crítica las cuestiones más relevantes de la sociedad actual que afectan a la educación familiar y escolar, y conociendo las funciones que llevan a cabo los maestros en calidad de tutores para promover la relación con las familias Los contenidos pedagógicos de esta asignatura, contribuyen, también, a potenciar la capacidad crítica, para detectar el impacto social y educativo que actualmente tienen los lenguajes audiovisuales y de las pantallas en niños/as de 0 a 6 años. Así mismo, les capacita para el conocimiento y dominio de recursos y herramientas didácticas basadas en las nuevas tecnologías, con aplicación específica a la etapa de Educación Infantil.

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En esta parte de la asignatura vamos a ver los siguientes contenidos:

- Tema 1. Cambio social y tecnologías de la información y la comunicación en el contexto escolar 1.1 Sociedad de la información y educación

1.2 La influencia del contexto en la escuela
1.3 Las tecnologías de la información y la comunicación en la educación actual

- Tema 2. El tutor y la familia en Educación Infantil: funciones y estrategias de intervención
2.1 Funciones e intervenciones tutoriales en Educación Infantil
2.2 El papel de la familia en la educación de los hijos
2.3 Estrategias educativas familias-alumnado: La participación de los padres en los centros educativos

¿QUÉ ES LA SOCIOLOGÍA?

Como ya sabemos esta asignatura esta divida en dos ramas, la sociología y la pedagogía. En esta entrada vamos a explicar lo que es la sociología.

La sociología es el estudio de la vida social humana, de los grupos y sociedades. La sociología es una disciplina que se encarga de analizar lo qué ocurre o ha ocurrido en una sociedad. La sociología es también una actitud de conciencia critica frente a la sociedad. En la disciplina, los estudiantes se forman según parámetros teóricos y metodológicos de investigación, clásicos y contemporáneos, que permiten identificar, describir y explicar los hechos, la relaciones y los conflictos sociales desde diferentes dimensiones.

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El temario de esta parte de la asignatura se va a dividir en dos temas:

- El tema 1. la sociedad actual y su influencia sobre la educación. (El cual se divide en tres subapartados.)

1.1 la sociedad del conocimiento.

1.2 Estructuras políticas, sociales, económicas, culturales e institucionales y su influencia en la educación.

1.3 Estructura y cambio social como consecuencia de las transformaciones en la educación. Cambio social y familiar.

- El tema 2. Aspectos sociopolíticos de la comunidad escolar y del currículo escolar. (El cual se divide en tres subapartados)

2.1 La influencia del contexto en el aula: la resolución del conflicto inherente al concepto de convivencia dentro del aula.

2.2 Métodos sociológicos básicos en el contexto escolar.

2.3 Estructura institucional y educación; derechos humanos y derecho a la educación.

AUTISMO.

 El día 2 de abril es el dia mundial del autismo.

La Asamblea General de las Naciones Unidas instauró en 2007 el 2 de abril como el día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, con el objetivo de poner relieve la necesidad de contribuir a mejorar la calidad de vida de las personas con autismo y promover su inclusión en todos los aspectos de la vida.

El trastorno del espectro autista es una afección relacionada con el desarrollo del cerebro que afecta la manera en la que una persona percibe y socializa con otras personas, lo que causa problemas en la interacción social y la comunicación. Este trastorno se caracteriza por aislamiento social, dificultades para comunicarse con los demás y patrones estereotipados de conducta.

Nuestro trabajo como docente es muy importante, ya que debemos adaptar nuestras sesiones a los niños con TEA y facilitar su aprendizaje de la mejor forma posible un ejemplo seria mediante el uso de pictogramas y cuentos y poemas pictográficos. Otra forma sería mediante el uso repetitivo de rutinas como el saludo diario a la hora de entrar en clase.

El trabajo conjunto del profesorado con los padres del alumnado es vital para que el niño avance de manera correcta en su desarrollo.

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